تاملی در نظام جدید آموزش متوسط و دوره‌های کاردانی علمی - کاربردی
Authors
abstract
-
similar resources
انگیزههای دانشجویان کاردانی مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی برای تحصیل در رشتههای علمی کاربردی کشاورزی
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی انگیزههای دانشجویان برای تحصیل در رشتههای علمی کاربردی کشاورزی بود. جامعه آماری 1020 نفر از دانشجویان کاردانی مراکز تحقیقات و آموزش کشاورزی ورودی سال تحصیلی 95-94 بودند که 346 نفر از آنان با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود که روایی آن از سوی گروهی از متخصصان و پایایی آن با استفاده از پی...
full textتاثیر آموزشهای کاردانی علمی-کاربردی در کسب مهارتهای شغلی دانشآموختگان مرکز آموزش عالی امام خمینی
بررسی وضعیت اشتغال دانشآموختگان مراکز آموزشعالی، یکی از شاخصهای مهم در اثرگذاری دورههای آموزشی، در راستای ارتقای توان اشتغالپذیری افراد است. از این رو هدف این پژوهش، بررسی تاثیر دورههای آموزشیعلمیکاربردی مرکز آموزش عالیامام خمینی- به عنوان بزرگترین مرکز آموزشی وزارتجهادکشاورزی- در کسب مهارتهای شغلیدانشآموختگان مرکز است. جامعه آماری عبارتاند از دانشآموختگانکاردانیکشاورزی این...
full textانگیزههای دانشجویان برای ورود به دورههای آموزش کاردانی علمی کاربردی کشاورزی
انگیزه اساس رفتار آگاهانه افراد بوده و برای انتخاب رشته تحصیلی، نوع دوره آموزشی و دانشگاه محل تحصیل انگیزههای گوناگونی وجود دارد. این پژوهش با هدف بررسی انگیزه دانشجویان در ورود به دورهی کاردانی علمی کاربری کشاورزی انجام شد. جامعه آماری 1020 نفر از دانشجویان مقطع کاردانی علمی کاربردی مراکز آموزش جهادکشاورزی ورودی سال تحصیلی 95-94 بودند که 346 نفر از آنان با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و ب...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مهندسی صنایع و مدیریتجلد ۱۹۹۵، شماره ۱۱، صفحات ۴۰-۵۰
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023